振聲高中心聲校刊

　　這次採訪對我而言是難得無比且值得不斷回味的。這是我第一次做採訪，平常我很少接觸這個部分，我也很榮幸能邀請到我們的英文老師來做我們的採訪對象。在訪問過程中，緊張的情緒在我心中不斷湧現，因為我深怕出了一丁點差錯，導致更大的悲劇，我們的採訪最終很順利地結束了。老師在回答問題的過程中，我可以感覺到老師的用心良苦，而不是單純的想用考卷來壓榨我們。這此的訪談讓我知道有許多細碎的事情是需要被重視的，不可忽略任何一點，且要在採訪當天以前把採訪相關的問題解決，才不會當天不知所措。如果我還有機會做採訪，想必我會更加的努力且進步。

　　我們這次的職業訪談的對像是法官，在以前，我對於法官這職業是非常陌生的，經過這次的訪問，我發現法官這角色在社會上是非常重要的，他關係到一個人的生活、利益甚至生死。能夠當上這個職業的，除了要相關科系畢業、要通過國家考試，還要有足夠的抗壓性，去面對一些批評、社會輿論；雖然法官是個終身職，福利也很好，但天下沒有白吃的午餐，背後也有不為人知的付出及以及壓力，所以每一個職業都有它辛苦的地方，我們應該要互相理解以及體諒。

　　一開始只覺得空油壓是一種不需什麼技巧性的工作，就只要拼湊零件或搬運機械。但之後經過採訪，理解這份工作的不易，需擁有足夠的專業知識及體力。是非常具技巧性的工作，不是隨便一個人就可以去做的工作。也從中學習了許多事：客服困難的心態。行業的各種不易及挫折，如何去解决問題等等的事。

　　這次的採訪使我更了解不同的行業，之後也可以從別人的分享中提取，再過後也可以變成自己的知識使用。面對事情會有更多不同的看法，視角更加廣闊，不只拘束於自己的想法，思考更多面向，是這次最大的收穫！

　　我覺得這次的訪談使我了解平常不熟悉的職業，也知道職業的差異，學到跟之前不同的知識，並不全是學業方面的，而是一些生活的道理。這份訪談，不再只是因為課業而去做的，而是因為本身興趣去探索的，這樣也可更加釐清自己的志向以及未來的方向，更可以一窺我們從未見過的世界。

　　在訪談中，我也學會提問的技巧以及發問的勇氣，更了解了同學互相幫助的效益及歡樂，對我來說，同學就像是各行各業的人物，我們彼此競爭、互助，有時雖然爭吵，有時卻又合作，簡直就像是一個小型社會，有著許多的碰撞及刺激。

　　這是我第一次做正式的採訪，完全無法想像事前居然要做足那麼多準備，時間、地點、採訪問題、作業溝通，樣樣都要處理，在與達人面對面是更是不知所措，心裡思緒一團亂，問題也敘述不清，影片重拍了好幾次才完成。雖然這項作業耗費大家許多心力，也經歷許多困難，但在不知不覺中我們學習了更多有意義的事情，我們變得更加團結，彼此的意見都能為整體作業帶來正面影響，更不用說為了完成作業而學習去操作的各項軟硬體設備，可以說透過這次的採訪我們不同於以往的學校制式作業，我們的人際、狀況排除等能力都獲得提升。

　　這一次的輔導作業是我做過工程最大，最有意義的輔導作業，我從這次的作業中體悟到團隊合作的重要性，每個人一定要盡力投入，把心思全部放在那上面是本分，而互助才能夠和諧運作，我也從中知道如何邀約專業達人，以及必須為專業達人設身處地的想，オ不會令達人感到反感，我們也學會了要如何精準的設計問題，避免問到重複的問題造成累贅，我們從訪問中獲取許多關於警察的新知。

　　在訪問後的我們也是一樣的認真，一樣的努力練習把事情做到最好，我們討論著ppt的細節，我們規畫著海報的詳細內容，商討著該怎麼做才能讓他們既點題又能畫到重點，同時也必須考量文字與插圖的搭配。我覺得我們很團結，很合作，很努力，想把這份重要又有趣的職業生涯訪問做到盡善盡美，但我相信我們也有很多很多需要改進的地方，希望通過這次的努力，我們能夠發現自己的弱項一點一滴的改進。

　　首先非常感謝主教願意接受我們的訪談，也謝謝主教這麼有耐心回答完我們的問題，經過這次的職業訪談後，主教一路走來很不容易，如同主教所說，像剛創立學校，僅有一百多人，如今已有好幾千人，學校剛成立時，學校就像是學生和老師們的家，所有人一起住在學校，我相信那種感動現今也令他們永生難忘。

　　透過主教所說，途中經過了許多挫折，剛開始大家都對私立學校特別反感，所以招生不是那麼順利，但是主教說有困難就去克服，波折是常有的，我想如何看待它才是真正要我們體會的。

　　主教也說，心靈及心態很重要，讀書固然重要，但人品與品格才是一個人成功的鑰匙，例如聊天時，雖然講的話頗有學問，但惡意傷人，那已和讀書毫無關係，大家重視的是禮貌、說話的藝術，「態度決定一個人的高度」，心態正直才是對家庭及國家有幫助的。

　　這次很榮幸能夠訪談到劉獻堂主教，經過幾個小時的問答後，我體會到了不少可貴的道理，也謝謝老師、跟我同組的同學，讓我們能順利的完成這次的訪談。

　　這一次職業達人訪談的主角是天主教神職人員一劉獻堂主教。主教不僅是象徵地方教會的代表，天主恩典的繼承者，也是創辦振聲中學的大家長。訪談過程中主教談到了神職人員的工作內容針對這方面向我們表達他多年來對於這份行業的想法，也客觀地陳述他對「神職人員」在未來可能會有的趨勢與改變。不僅如此，身為創辦振聲的大家長，主教也感性地談到當初振聲創辦時神父與孩子們一同學習所發生的點點滴滴。

　　對於我們聆聽到珍貴的回憶速比訪談的形式來的更加寶貴，原因有二：
（一）主教的轉述不僅讓我們在經驗的汲取方面更上層樓，透過故事的關述，我亦了解到「主教」這份工作也時時貼切地呼應了我們生活發生的大大小小事。
（二）主教歷經了中日戰爭，振聲創校等九十餘年以來人世間所發生的滄海桑田，許多年來物換星移、人事已非，但主教仍堅守在振聲的崗位儘管已經退休，我相信主教還是會很高興為振聲的同學分享過去的經驗。

　　透過採訪，我發現，我理解，我省思，我改變。在這份行業中，最令我印象最深刻的，是「神職人員」的改變趨勢。從主教敘述的「過去」，譬如在學習經典的方面，須修習神學、哲學各四年並藉由「神師」的領導，更加邁向了解「神」的這條路；不過在瞬息萬變的現代社會，天主教神父們所學習的時間就比較不會被限制，工作規劃也比較有彈性。以上是我所發現神職人員在世代的推移下，會不斷改變，並跟進時代與社會的腳步，讓這份行業能隨著世界的更替，繼續衍生出永亙的謳歌。

　　主教在訪談之中給予我們很大的回饋是針對生活方面，事務的處理上，難免會遇到許多大大小小的挫折，但主教亦同。主教經歷過的波折比我們想像的艱辛、煎熬，但在克服的過程，主教很重視的是「怎麼看待」。舉例來說，雖然主教童年時的老師在教學時會以教鞭來處罰學生，不過當時主教在教導學生時他意識到，教導學生的方針應以品格為先，所以即使遇到頑皮的學生，他仍不會隨便處罰，這就是「在事務的處理上怎麼看待並解決」很好的實例。身爲一位二十一世紀的國際公民，學習在未來的趨勢會逐漸走向「問題解決的能力」訪談過程中，主教給予我最大的回饋是在生活方面的小事情上，試著也以「不一樣的心態」來面對，「以樂觀治理消極，以積極驅趕絕望」是我認為我自己在未來很需要改進的一部分。主教在戰爭的過程中仍勤奮向學，而在舒適的環境下學習的我們，難道不應該更加付出努力嗎？

　　經過這次的訪談，讓我們了解到非常多關於「專案經理」的工作內容以及需要具備學歷、特質、證照等相關條件，其中讓我最印象深刻的是在訪談中，經理的表達能力很強悍，也符合他所說專精裡所需特質，也就是需要有表達能力，才能將各領域的專案工程師聯合在一起，發揮各自的能力，這也是我們要學習的，在課堂上，我們可以更勇於發言來鍛鍊自己的口才，與同學溝通時，適用一些說話的技巧，來培養溝通能力，這次的訪談得到非常多收穫，也讓「專案經理」這個看似難懂的職業更加貼近我們。

　　我們這組約好訪談的日子是二月八日元宵節當天，在採訪的過程中，會感到些許的緊張，怕會在過程中忙中有錯，負責提問的人可能會忘詞等，所以在進行訪問時，雖然我比較像是一位旁觀者，但卻顯得有些焦慮，並沒有把心情平復得很好，這是我做的一個不太好的地方。

　　經由這次的採訪使我理解到服務業是一個很辛苦的行業，在遇到各式各樣的客人中，總是會有幾個喜歡找麻煩的人，不管自己做得再好，他們總有理由來找麻煩。我決定以後面對每個辛苦的服務業人員時，要總是保持著禮貌，不帶給他們麻煩。

　　這次的採訪我負責的是錄影以及剪輯，雖然我曾經做過剪輯的工作，但畢竟那是少數次，所以這次的影片剪輯我又重新開始摸索、熟悉剪輯程式，導致這次影片作工較為粗糙，但我相信，漸漸熟悉後，我會做得更好！