Page 328 - 心輔手冊-國中版

附錄 8-1 生涯媒材使用說明及參考範例

空間類別 空間規劃說明 器材設備清單

可帶領學生閱讀思考， 《新工作大未來》、《你一定要認識的世界職
書籍 以了解工作世界或職業 業圖畫百科》或《中學生晨讀 10 分鐘：生涯
群科。 探索故事集》等書。

可挑選生涯成功人物故
十月的天空、飛躍奇蹟或我和我的冠軍女兒等
影片 事題材電影，擴增學生 影片。
多元化的生涯途徑。

可挑選歌詞中含有思考 我的未來不是夢（張雨生）、你知道你自己是

歌曲 生涯或職業等歌曲，供 誰嗎（巴奈）或繼續—給十五歲的自己（劉若
學生思考討論。 英）等歌曲。

可於個別、團體或入班
卡片 輔導時使用，協助學生 《生涯卡（青少年版）》、《職業興趣組合卡》
或《能力強項卡》等卡片。
生涯探索與自我認識。

1. 十二年國民基本教育
http://12basic.edu.tw/
2. 教育部國民及學前教育署生涯輔導資訊網
提供職業群科或升學進 http://career.cpshs.hcc.edu.tw/bin/

路相關資訊，可融入課 3. 國中及高級中等學校學生生涯輔導網
網站
堂或鼓勵學生自行運 https://career.cloud.ncnu.edu.tw/
用。 4.104 工作世界地圖
https://wow.104.com.tw/index/main.html

5. 技職教育宣導影片
http://adapt.k12ea.gov.tw/?page_id=751

1. 國中生涯發展教育
提供使用者推動適性輔
http://140.122.103.235/index.php
電子書 導政策或蒐集生涯資訊 2. 國民中學學生生涯發展紀錄手冊

的參考。
http://140.122.103.235/career_5.php

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