Page 21 - 衛福季刊_No.20
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新知
聽損 不一定等於聽障
許多民眾不清楚「聽損」與「聽障」有何不同？
林鴻清解釋：「『聽損』是指聽力有受損狀況，
沒有及早治療，一旦影響口語、對話發展能力，
生活上就會形成許多人際、學習障礙，這就是
『聽障』，兩者差別在於有沒有對生活造成影
響。聽損兒早點接受治療、口語訓練，配戴助聽
器或裝設人工電子耳，持續接受聲音刺激，未來
就有機會恢復正常口語能力，對生活也就不會
新生兒透過聽力篩檢，及早發現聽力受損，便能 造成重大影響。」
儘早進行療育。
措施，得以及早發現、診斷、治療嬰幼兒聽損問 聽損分成輕、中、重度，林鴻清表示，不是所有
題，將影響程度降至最低。 聽損兒都必須接受人工電子耳手術，門診中，約
十分之九的聽損兒使用助聽器，其他十分之一
早期治療 避免影響語言能力發展 則使用人工電子耳做輔助，不管使用助聽器或
裝設人工電子耳，都需要經過醫師嚴謹評估。
林鴻清曾遇到一個家庭，家中兩孩子都有聽損，
當時還沒有全面推行新生兒聽力篩檢，長女4歲 目前全國已有30 9家醫療院所提供新生兒聽力篩
才發現聽力異常，爸爸因為有此經驗，很瞭解新 檢、5 6家醫療院所提供新生兒聽力確診服務，民
生兒聽力篩檢的重要性，所以弟弟在一出生便
眾如有需要，可上網查詢相關資訊。
接受聽力檢查。這位爸爸表示：「我們認為，如
果提早介入孩子聽損治療方面的話，他發展會
跟一般正常小孩比較接近。」
資源哪裡找？
另一個家庭的媽媽她的孩子也是因為接受新生
兒聽力篩檢，很快就發現有重度聽損，且很早 衛生福利部國民健康署
新生兒聽力篩檢專區
便接受早期療育，搭配助聽器。這位媽媽表示，
對孩子來講，早一點讓她有聲音上的接觸，她
就可以達到正常人的聽力狀態，進行早期療育
後，也可以和其他人正常溝通，別人也聽得懂 特別誌謝
孩子在說什麼，過去曾接觸有小孩三、四歲才 馬偕紀念醫院耳鼻喉科醫師
發現聽損，語言能力要追上同齡孩子，過程就 馬偕醫學院聽語學系主任
林鴻清
會很辛苦。
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