Page 290 - 心輔手冊_國小版
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貳 轉銜後的服務
一、原就讀學校的追蹤輔導
原就讀學校應主動追蹤輔導應屆畢業生，追蹤輔導已安置學生就學情形 6 個月，直至確定
其現就讀學校後，於通報系統通知現就讀學校進行轉銜輔導及服務。若屆滿 6 個月後，學生仍
未就學時，原就讀學校應於通報系統中通知所屬主管機關列冊管理，方能提供現就讀學校可逕
於通報系統列冊管理區進行查詢。
針對追蹤期間屆滿六個月仍未就學之結案機制，仍須原就讀學校登入轉銜通報系統，點選
「通報學生結案機制」，針對已逾六個月個案進行結案填報。假如建議結案者，請填寫召開結
案會議時間，並選擇「評估結案考量因素」；若不建議結案，填寫召開結案會議時間及補充說
明。相關表格填寫完畢後下載列印，以書面方式由輔導主任審核，紙本留校備查，最後線上送
出表格以結案。
在追蹤輔導期間，原就讀學校收到現就讀學校召開個案轉銜會議通知，應指派主責輔導人
員參加轉銜會議，協助轉銜輔導。亦可以電話聯繫、訪談等協助輔導受輔學生下一階段之生活。
二、現就讀學校的關懷輔導機制
現就讀學校確認轉銜學生後，經評估有必要者，應通知原就讀學校進行資料轉銜，並進行
個案管理，視轉銜學生輔導需求給予特殊安置或安排輔導服務。
現就讀學校發現入學學生雖不是轉銜學生，經評估有進行介入性或處遇性輔導之必要者，
得依學生輔導需求安排輔導服務，並請求原就讀學校指派輔導教師或專輔人員參加個案會議，
並請求原就讀學校依《學生轉銜輔導及服務辦法》所定程序，提供必要之輔導資料。
結語
轉銜輔導的機制可以及早協助學生順利適應後一教育階段的學習與生活，提供學生整體
性與持續性的教育與輔導服務。學校平日做好學生輔導紀錄和管理，於必要進行轉銜輔導服務
時，可順利協助後一教育階段學校順利接手，幫助這群有後續輔導需求學生，不因畢業或轉學
而中斷輔導服務，發揮提早預防與及早介入之輔導功效。
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