Page 235 - 心輔手冊-高中版

高級中等 學校輔導工作參考手冊

貳 轉銜的流程
第七章
一、轉銜輔導工作流程

（一）原就讀學校召開評估會議
轉銜輔導及服務
1. 原就讀學校應就高關懷學生，於其畢業前 1 個月，召開評估會議，評估應否列為轉

銜學生。但學生未畢業而因其他原因提前離校或未按時註冊者，應於離校或開學後 1

個月內為之。

2. 前項評估會議由校長或其指定人員擔任主席，其餘成員應至少包括導師、主責輔導

人員、輔導主任或組長、專任輔導教師、學務處及教務處人員；必要時，得邀請學

生家長、監護人或法定代理人、校外資源網絡人員、專業輔導人員及其他學者專家
等人列席。

3. 評估會議係由高關懷學生名冊中，評估即將畢業或轉學學生之後續輔導需求，以列

為轉銜學生之會議。

（二）原就讀學校透過轉銜服務系統進行通報

1. 了解必要時未經同意逕行轉銜之除外情形（參考《學生轉銜輔導及服務辦法》第 6

條規定）。

2. 應將經評估為轉銜學生之基本資料（不含輔導資料），登錄至「學生轉銜輔導及服

務通報系統」進行通報。只要確定為轉銜學生後，便可隨時上通報系統進行填寫。

（三）現就讀學校於期限內查詢轉銜資料，並進行評估與提供輔導

1. 現就讀學校於學生入學後，應於入學日起一個月內，逕至通報系統查詢入學學生是

否為轉銜學生。

2. 依前項規定確認為轉銜學生者，現就讀學校經評估有必要者，應依照《學生轉銜輔

導及服務辦法》第 6 條規定之程序進行資料轉銜，個案輔導資料轉銜表可參考表 7-4。

3. 現就讀學校發現非屬轉銜學生之學生，經評估有進行介入性輔導或處遇性輔導之必

要者，得依上述轉銜學生資料轉銜的程序，請求原就讀學校提供必要之輔導資料。

4. 輔導資料涉及到個人隱私資料，若必要取得輔導資料，應取得轉銜學生或法定代理
人之同意書。

5. 原就讀學校、現就讀學校及其人員，因辦理轉銜輔導及服務，於職務上知悉之秘密

或隱私及製作或持有之文書，應予保密，非有正當理由，不得洩漏或公開。

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