Page 240 - 心輔手冊-高中版

第

8

章
輔導人員專業增能

第一節 專業增能∕ 228

壹、訓練方式

貳、職前培訓
參、在職進修

第二節 學校輔導工作督導∕ 233
壹、助人專業督導

貳、輔導行政督導

參、WISER自我督導參考模式

第三節 專業成長∕ 242

壹、加強專業之能力、擴充輔導高視野
貳、營造夥伴好關係、角色界線有彈性
參、建立資源與人脈、熟悉法規與倫理

肆、覺察能力與限制、轉化瓶頸與心態

227