Page 58 - 心輔手冊-高中版

個別諮商室 團體輔導室

布告欄 辦公區

圖 2-2 輔導處（室）布置範例

貳 常用心理測驗

為協助學生自我瞭解，有效提供專業服務，實施心理測驗也是不可或缺的項目之一，

各校如需進一步瞭解與使用，可參考「高中職適性輔導測驗工作參考手冊」（韓楷檉主編，

2013），或直接洽詢各測驗之出版社。

參 多元媒材資源

進行輔導工作時，可以透過媒材設備的使用，增加輔導過程之互動性，加速關係的建立。

輔導人員可以透過影片、牌卡等媒材，更具體地與學生討論霸凌、人際相關議題；在團體輔

導時，使用圖卡引導成員分享，降低成員的緊張感；或者透過桌遊活動進行班級團體輔導，
增進人際互動。以下提供相關媒材網站供參考。

一、教育部學生輔導資訊網（http://www.guide.edu.tw/）

提供教育部輔導計畫叢書連結、學生輔導諮商中心資訊等。

二、教育部國民及學前教育署輔導工作資訊網（https://career.cloud.ncnu.edu.tw/）

可連結至生命、性平、生涯輔導專網，並提供友善校園、安心服務相關資料。

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