Page 56 - 心輔手冊-高中版

第三節 輔導處（室）軟硬體設施

壹 空間與設備

配合學校輔導工作之進行，輔導處（室）之軟硬體設施與空間亦為重要一環，一方面需

要配合輔導工作的推展，建置所需的空間與設備，讓學校輔導工作在推展時，能以最省力的
方式進行。建議運用軟性、溫暖的色調與材質，布置出溫馨且適合推展輔導工作的空間，讓

輔導處（室）顯得更加可親近。

依據《學生輔導法》第 16 條規定：「學校應設置執行學生輔導工作所需之場地及設備，

執行及推動學生輔導工作；其設置基準，由中央主管機關定之。」因此教育部於 105 年訂定《學

校輔導工作場所設置基準》並規定：學校輔導工作場所之設施，應符合下列規定。但有特殊

因素致執行困難，經報主管機關同意者，不在此限：

一、有明顯區隔之獨立作業場所及出入口。
二、總樓地板面積，不得小於 30 平方公尺。

三、應有個別諮商室、團體輔導（諮商）室，並得視需要增設輔導諮商相關媒材及空間；
其空間應具隱密性與隔音效果，且合計不得小於 10 平方公尺。

四、應有等候空間。

五、應有保存學生輔導相關資料、測驗工具及執行業務紀錄之設施，並由人員專責管

理。

六、其他

（一）個別諮商室、團體輔導（諮商）室應在明顯可及處，設置警鈴等警示設備。

（二）個別諮商室、團體輔導（諮商）室及等候空間，應明亮、整潔及通風。

《學校輔導工作場所設置基準》第３條：「本基準施行前，學校輔導工作場所之場地及

設備優於本基準規定者，應維持既有規模。」且「各級主管教育行政機關或學校定有較本基

準更嚴格之規定者，從其規定。」故各校可先以此規準，檢視校內是否已符合應有之設備標準。

另依 98 年《普通高級中學學校建築及其附屬設備標準》中敘明輔導處（室）應配合學校
之編制而有不同的大小及空間，詳如表 2-5；而輔導處（室）中應有之設備內容，詳如表 2-6，

但原表中的部分設備，如：錄影帶、錄放影機、錄音帶、錄放音機等已非屬基本設備，建議刪除；

而錄音筆及單槍投影機、投影布幕等設備也成為目前工作的重要工具，故仍請各校依實際使

用安排相關空間設備。配合 12 年國教生涯輔導之推展，可將生涯資料室列入規畫考量。

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