Page 53 - 心輔手冊-高中版
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高級中等 學校輔導工作參考手冊
第二節 經費編列與執行
第二章
壹 經費編列基本概念
輔導工作之推展，需要相關經費的挹注方可落實執行，依據《學生輔導法》第 20 條：「各 高中輔導工作組織、人力與軟硬體資源
級主管機關及學校為推動學生輔導工作，應優先編列所需經費，並專款專用。」故各校應有
屬於學校輔導活動推展使用之費用。惟經費編列之基準，或因主管教育機關之不同而各有計
算基準、方式及並配合編列各有不同使用會計科目，故在規劃輔導工作時應具備基本之經費
編列概念，且知悉經費執行之注意事項，方可達到事半功倍的效果。
依《預算法》第 10 條規定，「歲入、歲出預算，按其收支性質分為經常門、資本門。」「除
增置或擴充、改良資產及增加投資為資本支出，應屬資本門外，均為經常支出，應列經常門。」
故在各校之經費預算中，經費項目可先分為兩類：
一、資本門：主要是指的是設備類的支出，一般而言為單價 1 萬元以上財產設備，如，大型
櫃子、電器用品、實驗器材、電腦等項目。
二、經常門：指經常性的經費支出，如，鐘點費、水電費、辦公事務用品費、電腦耗材、茶
水費等。
基本上，此兩類經費不能流用，若編有資本門經費方能採購相關設備，如未編列資本門
經費，則不可採買各項財產設備，建議相關負責人員在編列預算時，務必釐清經費項目。
貳 輔導經費來源
一、學校年度預算
《學生輔導法》對經費編列有優先編列規定。多數縣市之輔導經費是先編列全校整體預
算後，藉由校內相關行政會議（如：年度預算會議）討論，並依照輔導重點工作項目，如心
理測驗之購買、辦理各式宣導活動等，編列經常門和資本門經費。如有特定需要，則另依照
學校行政相關規範提列並編制相關費用。部分縣市之輔導經費另訂有編列基準，故在年度預
算中可明確看出專屬於輔導工作使用項目。輔導經費總預算主要運用於發展性輔導活動辦理、
適性評量測驗、個案諮商與輔導刊物等工作項目。此項經費屬於經常門費用，各校可依此總
額，分別規劃使用於誤餐費、印刷費、講師鐘點費、辦公（事務）用品費等。
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