Page 86 - 心輔手冊-高中版

輔導之窗：同儕學習輔導

範例 1：推動友善校園同儕認輔工作

（一）1W「全校做」

1. 推動校園同儕輔導活動，以實踐校園同儕相濟、合作學習之精神。

2. 獎勵學生志願參與同儕輔導的熱忱，從服務中體驗學習的樂趣。

（二）2W「聰明做」

1. 申請：依各班需求申請。

2. 同儕配對：依被輔導者之需求產生同儕配對，每位輔導者至多輔導 3位
被輔導者。

3. 實施時間與地點：依輔導者與被輔導者之需求自訂，利用午休時間進行，

需向輔導處（室）申請且經導師同意，給予公假進行。

4. 實施方式：以被輔導者各學科觀念導正、問題釋疑為主，輔導者依個人

能力提供被輔導者的學科學習輔導，傳達正向學習策略與方法，期望激
勵被輔導者之學習動機，解決學習困擾並提升學習成就。

5. 同儕輔導紀錄：每次同儕輔導進行完畢，需記錄於同儕輔導日誌中。

（三）3W「雙贏做」

1. 輔導次數每達 4次，給予輔導者嘉獎乙支，或於學期結束核發志工時數。

2. 每月 25日前由輔導股長收齊該班之同儕輔導日誌，導師閱畢後，再繳交

回輔導處（室）以利敘獎或志工時數核給事宜。

範例 2：辦理講座及宣導

（一）1W「全校做」

從各科或各班一起推動。

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