Page 274 - 心輔手冊-高中版

參 輔導人員的績效展現

輔導人員需要透過各種機會來行銷與展現輔導績效，除了可以讓大家知道輔導人員的角

色功能外，也能夠宣導心理健康觀念，以及呈現輔導成果，讓大家對於輔導工作有更多的認

識與投入。輔導人員專業角色的展現可透過以下方式：

一、 請校長或輔導主任，在大型會議場合介紹輔導人員的工作內涵，或利用週會、導師會議、

親師座談、新生訓練等集會時間，宣導輔導人員的工作與功能。

二、親師座談會自我介紹、主講升學或親職講座，拉近與家長關係。

三、列席導師會議、學生獎懲委員議會提供專業意見。

四、於認輔教師會議、導師會議、專任教師會議進行重要議題之宣導、建立專業形象。

五、及時協助導師處理班級經營、學生輔導與親師溝通之困境。

六、不定期利用機會至導師辦公室或其他行政辦公室關心支援。

七、運用輔導股長與輔導週誌，與班級學生建立聯繫管道，發現班級需要協助之狀況。

八、定期陳報輔導工作週誌、月報表或期末報表，展現工作績效。

九、適時投稿於校內外刊物，增加展現專業、被親師生認識與認同的機會。

總而言之，輔導人員除了戮力於平日的學生

輔導工作，也要能運用各種管道展現輔導工作績

效，輔導工作是校園全體人員的職責，而輔導工
作績效更是全校人員共同分享的成果。再者，輔

導工作績效之展現，也是向全校親師生說明「輔

導資源在那裡」的重要工作，輔導人員藉由展現
輔導工作內涵與成果，讓需要協助的親師生能更

適切運用輔導處（室）與輔導人員的資源，進而

讓全校的親師生均能受益。

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