Page 69 - 心輔手冊-大專版

大專校院 學校輔導工作參考手冊

第四章 發展性輔導

第四章

廷秀是剛考取諮商心理師證照的新手專業輔導人員，進入大學諮商輔導中心

發展性輔導
（組）工作後發現，心理健康教育推廣活動業務占了他很多時間與精力，其中包含
計畫申請、宣傳、執行到撰寫成果報告等。他知道拓展發展性輔導工作的重要性，

可以讓全校師生都能受益，但也苦惱於文書、行政和聯繫等工作的繁瑣。於是，他
開始思考如何「Working Smart」以達到預防於先的發展性輔導策略。

由於大專校院的人力組成與性質，使得專業輔導人員經常要處理許多發展性輔導工作。對
新手專業輔導人員來說，較為缺乏學校行政工作與發展性輔導工作的歷練，可能會花較多時間

與精力。再加上發展性輔導的工作範圍是全校，以全體學生為對象，如何設計符合學生需求的
活動且確實達成預期目標，是所有大專校院的專業輔導人員關注的議題。這當中的工作任務包

含創意發想、經費取得與核銷、校內各單位協調合作與人員分工、以及成效評估與成果製作等。
因此，本章介紹發展性輔導工作內涵，協助專業輔導人員規劃具有各校特色與文化的發展性輔

導工作，並能以最具效能的方式完成相關工作的推展。

60