Page 73 - 心輔手冊-大專版

大專校院 學校輔導工作參考手冊

第二節 輔導組織與系統合作

大專校院學生輔導業務雖由諮商輔導中心（組）主責，但由全校教職人員共同規劃與承擔 第四章
學生輔導之責任，各行政單位皆有業務相關之輔導工作，顯示系統合作必然是影響輔導工作成
效的關鍵因素。因此，本節將說明大專校院進行系統合作之方法。
發展性輔導

壹 學生輔導工作委員會

一、依據

《學生輔導法》第 8 條第４項之規定：「專科以上學校為統整校內各單位相關資源以推展

學生輔導工作，得準用前 3 項規定設學生輔導工作委員會。」；又依《學生輔導法施行細則》
第 8 條之規定：「專科以上學校依本法第 8 條第 4 項規定，設學生輔導工作委員會，得整併或

調整現行性質、任務相似之任務編組組織為之。」因此各校可以依實際狀況結合現有組織執行，
例如：有些學校將學生輔導工作委員會與學校特殊教育推行委員會合併；有些則與學校自殺防

治工作小組整合，也有些學校是各自獨立運作。

二、工作任務

依據《學生輔導法》第 8 條第 1 項之規定，學生輔導工作委員會有下列 4 點工作任務：

（一）統整學校各單位相關資源，訂定學生輔導工作計畫，落實並檢視其實施成果。

（二）規劃或辦理學生、教職員工及家長學生輔導工作相關活動。

（三）結合學生家長及民間資源，推動學生輔導工作。

（四）其他有關學生輔導工作推展事項。

三、工作運作

（一）參與成員
《學生輔導法》針對高中以下的學生輔導工作委員會成員有以下規定：「前項學生輔導工

作委員會置主任委員 1 人，由校長兼任之，其餘委員由校長就學校行政主管、輔導教師或專業
輔導人員、教師代表、職員工代表、學生代表及家長代表聘兼之；任一性別委員人數不得少於

委員總額三分之一。」（見《學生輔導法》第 8 條第２項）由於專科以上學校準用相關規定，
因此可比照辦理。建議委員要納入各主要行政主管，才可在議決相關輔導政策上，周全考慮可

行性，提供資源挹注，並且有助於確實執行相關決議。

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