Page 38 - 心輔手冊_國小版

由此可知，學校輔導工作組織的良好運作關鍵包含：學生輔導工作委員會的落實設置及

運作、熟悉輔導相關人力並營造輔導團隊合作默契，以及對輔導倫理之了解。因此，本章目的

在協助輔導人員，能對學校輔導工作組織運作、學校輔導人力與團隊合作的瞭解，並擴增學生
輔導工作相關法源依據、實務執行具體策略等供實務人員參考，進而有智慧地推動學生輔導工

作，展現輔導工作綜效，具體而言，本章節涵蓋內容包含學校輔導工作的組織架構，以及學生

輔導工作倫理兩大部分。

第一節 學校輔導工作的組織架構

本節主要在介紹輔導處（室）的組織編制與運作，從現行法規了解有關組織編制及組織運

作的相關規定，並透過學校輔導工作委員會及各項輔導會議的運作，促進與其他行政單位合作
或支援，達到學校輔導工作之效能。

壹 學校輔導工作組織之相關法規

各校行政組織依據各縣市規劃與學校規模而有所差異，本節依據教育部頒定之相關法規，
摘要並整理出條文，表 2-1 所列法規內容可分成「輔導組織編制」和「輔導組織運作」兩大類。

本章節即從這兩大面向詳加說明國小階段學校輔導工作組織編制與運作之概況，期能「以法規

為基礎」且結合「實務執行具體操作」，作為本篇章節說明的重點。

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