Page 170 - 心輔手冊-高中版
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貳 處遇性輔導工作模式概述
處遇性輔導係以發展性輔導與介入性輔導為基礎，進一步整合校外資源與網絡，目的在
提供學生更多元與更有效的輔導處遇服務。以下針對處遇性輔導的工作模式、跨專業合作的
個案會議、專業人力資源與角色分工等部分來說明。
一、處遇性輔導的工作模式
當遇到受輔學生需要多元資源介入，此時期的模式為：個案辨識與轉介（請參閱本章第
一節）、個案會議召開（跨專業合作會議）、專業人力資源與角色分工、結案與轉回介入性
輔導。有關跨專業合作請參考圖 5-3。
國教署暨各縣市
學生輔導諮商中心
教育系統
社政系統
（社會局［處］、家防中心、 （含特教資源中心、家庭
社區行政中心、社福單位） 教育中心、中介 / 多元教
育、校外會）
處遇性輔導
校外資源
衛政醫療系統
司法警政系統 （含衛生局、社區心衛中
（含警察局、少輔會、婦幼 心、健康服務中心、精神醫
隊、少年法庭） 療院所、毒品危害防制中
心、私人諮商臨床診所）
勞動局、村里長、
部落及其他社區資源
圖 5-3 學校處遇性輔導相關資源
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