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國 民 小 學 學校輔導工作參考手冊

表 7-6 危機處遇任務團隊一覽表

任務團隊 可轉介單位 處遇原則 第七章

◎負責事件處理總指揮，並召開緊急處理會議。
1. 召集人 由學校校長擔任之。
◎決定人員對外發言。
處遇性輔導
◎協同各組負責人立即擬定事件應變與輔導計畫，供召集人
由校長指派具備評估事 決策參考。
2. 總幹事 件嚴重程度及能靈活掌
握小組運作者擔任之。 ◎處理一切小組事務，依事件類型及大小決定啟動相關組員
以進行事件之處理。
由校長指定適當人員 ◎負責事件處理對外發言之單一窗口，視需要發布新聞稿。
3. 發言人
擔任之。
由學務處與總務處相關 ◎負責事件現場與善後之各項安全工作。
（1 ）安全組
人員擔任之。
◎即時擬定輔導計畫，提供校長參考，並決策之。
◎針對全校性進行，安心講座或安心文宣等。
◎評估與篩選需要接受進一步輔導之相關當事人。
◎建立校本資源、運用資源和轉介。
由輔導主任、組長與 ◎即時進入事發現場，協同處理危機，並進行「安心訪視」
（2 ）輔導組 或「安心諮詢」，陪伴家屬（重大事件可請各縣市輔諮中
輔導教師共同組成。
心共同處理）。
◎即時會同導師進行班級學生的安心輔導（簡稱「安心班
輔」）。
◎協同專輔人員對與傷亡者關係親近的師生進行減壓團體
（亦稱「安心團體」）。
◎負責緊急救護處理，協助相關醫療處置事宜，如：進行校
由衛生組及醫護人員
（3 ）醫療組 內的災後打掃與消毒、聯絡醫護單位、檢查健康中心的相
擔任之。
關設備與醫療器材，協助災後學生與家長。
4.
工 ◎負責因應危機事件，進行相關課務調整，如：評估與安排
各年級未來復課的課表與上課地點，隨時因應事件評估預
作 由教務主任帶領相關 期復課目標。
小 （4 ）教務組 教師擔任之。 ◎當發生災難事件（例如：風災、水災等），導致正常課務
組 無法進行時，應及時將教師編組，協助各組事務，並帶領
學生進行安定身心的活動。
◎負責學校內外之聯絡及相關之總務工作，如評估緊急狀況
可用採購經費預算。
◎負責隔離現場。
（5 ）總務組 由總務處人員擔任之。
◎提供事件處理所需之各項支援（如器材、用品等），並清
點可用設備。
◎評估學校建築物損壞、崩塌程度，張貼或設置警告標語。

由學校人事人員並聘請 ◎ 負責校內外有關事務之申訴、仲裁、救助、賠償等協調
（6 ）法律組
法律顧問擔任之。 工作，提供相關法律問題諮詢。
由輔導處（室）資料組 ◎負責事件資料之記錄與彙整。
（7 ）資料組 與學校總務處文書組共 ◎呈報主管單位事件處理報告，處理相關法定通報事宜。
同人員擔任之。

包括家長會、輔諮中心、 ◎提供直接、間接服務與相關協助及諮詢。
社區心理衛生中心、醫
（8 ）社區資源組
院、警察局、其他相關
社區機構。

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