Page 262 - 心輔手冊_國小版

有誤，學校應主動或依當事人之請求更正或補充之。所以受輔學生畢業後可以依法查閱自己的

輔導資料，若認為紀錄有誤是可以請求更正或補充。當學生還不具完全行為能力，法定代理人
得申請閱覽卷宗或請求更正學生輔導資料；如果學生已成年，具完全行為能力，法定代理人倘

認有主張或維護法律上利益之必要，需申請閱覽卷宗時，依《行政程序法》第 46 條規定，得
以利害關係人身分為之，但不能請求更正或補充學生輔導資料之權利。

智慧小 BOX ：家長要調閱學生輔導資料，學校要不要提供？
其依據為何？

依據《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》第 17 條「教師因輔導與管教學
生所取得之個人或家庭資料，非依法律規定，不得對外公開或洩漏。學生或法定代理人得
依《政府資訊公開法》、《行政程序法》第 46 條、《個人資料保護法》及相關規定，向
學校申請閱覽學生個人或家庭資料。但以主張或維護其權利或法律上利益確有必要者為

限。」學校基於專業判斷，不適合提供學生輔導資料時，可主張的相關規定為：
◎《教師法》第 16 條第 6 款：教師之教學及對學生之輔導依法令及學校章則享有專業自主。
◎《教師法》第 17 條第 8 款：非依法律規定不得洩漏學生個人或其家庭資料。
◎《學生輔導法》第17 條：學生輔導工作相關人員，對於因業務而知悉或持有他人之秘密，

負保密義務，不得洩漏。但法律另有規定或為避免緊急危難之處置，不在此限。前項人
員並應謹守專業倫理，維護學生接受輔導專業服務之權益。
◎《行政程序法》第 46 條：當事人或利害關係人得向行政機關申請閱覽、抄寫、複印或
攝影有關資料或卷宗。但以主張或維護其法律上利益有必要者為限。行政機關對前項之

申請，除有下列情形之一者外，不得拒絕︰
一、行政決定前之擬稿或其他準備作業文件。
二、涉及國防、軍事、外交及一般公務機密，依法規規定有保密之必要者
三、涉及個人隱私、職業秘密、營業秘密，依法規規定有保密之必要者。

四、有侵害第三人權利之虞者。
五、有嚴重妨礙有關社會治安、公共安全或其他公共利益之職務正常進行之虞者。
六、前項第 2 款及第 3 款無保密必要之部分，仍應准許閱覽。
七、當事人就第 1 項資料或卷宗內容關於自身之記載有錯誤者，得檢具事實證明，請求

相關機關更正。
八、學校基於專業判斷，可提供學生輔導資料時，可主張的相關規定為：
◎《個人資料保護法》第 3 條：當事人就其個人資料可行使下列權利：請求查詢
或閱覽、製給複製本、補充或更正、停止蒐集、處理或利用、刪除等權利。

◎《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》第 17 條：教師因輔導與管教學
生所取得之個人或家庭資料，非依法律規定，不得對外公開或洩漏。

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