Page 268 - 心輔手冊_國小版
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第一節 學生轉銜輔導的重要性及任務
為使受輔學生的服務需求得以銜接，學校需提供學生整體性與持續性轉銜輔導及服務。受
輔學生正值跨教育階段及轉學之際，可透過轉銜會議召開、個案資料轉移或追蹤輔導等方式進
行轉銜服務，以縮短轉入學校對受輔學生的了解時間，使其輔導工作得以延續及銜接，此一輔
導措施稱為「轉銜輔導」。以下說明實施轉銜輔導的重要性和任務。
壹 轉銜輔導的重要性
轉銜輔導主要目的是協助受輔學生進入下一階段的學習領域，但有些家長因為擔心標籤化
問題，猶豫是否要讓國中端知道其子女曾接受過輔導的經驗。因此，在轉銜輔導前，需與家長
建立良好關係，先了解家長的擔心、釐清家長的疑慮與擔心，再和家長懇談轉銜可以對孩子下
階段學習的幫助，以獲得家長支持。此外，進行轉銜前，也應與對方建立信賴的專業關係、確
認對方的保密專業，並與該所學校分享個案處理重點及後續輔導建議，至於個案輔導紀錄中的
受輔學生隱私仍應善盡保密之責。
學生輔導工作相關人員於執行學生轉銜輔導及服務流程之各階段皆應遵循《學生輔導法》
第 17 條及《個人資料保護法》等規定，對於因業務而知悉或持有他人之秘密，負保密義務，
除法律另有規定或為避免緊急危難之處置外，不得洩漏；並應謹守專業倫理，維護學生接受輔
導專業服務之權益。
貳 轉銜輔導的任務
轉銜輔導實施於跨教育階段及轉學之際，在國民小學教育階段實施轉銜輔導的時機有幼兒
園升國小、轉學、國小升國中。轉銜輔導並非是一個單一事件，而是持續不斷進行的過程。它
必須在學生離開前一個學校前就開始實施，並且在新學校中持續加以調整與修正。轉銜輔導不
單是垂直的接續，也包括橫向的聯繫，通常包括對個人、家庭及機構等各方面的服務措施。下
表 9-1 說明不同階段轉銜輔導的任務。
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