Page 276 - 心輔手冊_國小版

一、原就讀學校的轉銜輔導及服務工作

原就讀學校針對校內曾接受介入性或處遇性輔導之學生，列入高關懷學生名冊。學校輔導
處 （室）於高關懷學生畢業 1 個月前，或未畢業而因其他原因提前離校 1 個月內，以及未按時

註冊於開學後 1 個月內，召開評估會議。此評估會議係由高關懷學生名冊中，評估受輔學生是

否列為轉銜學生，原就讀學校確定轉銜學生名單後，填妥「轉銜學生基本資料通報表」（如表
9-5 ）完成校內行政陳核程序，再將轉銜學生之基本資料（不含輔導資料）上傳至「學生轉銜

輔導及服務通報系統」。

「轉銜學生基本資料通報表」包含學生姓名、身分證字號或統一證號、性別、出生年月日、
原就讀學校及班級、緊急聯絡人、監護人等學生基本資料，及輔導業務聯繫窗口、過去輔導服

務、未來可能的輔導需求、升（轉）入學校，及是否已告知轉銜輔導相關措施等資訊。通報表

的上傳不包含輔導資料，僅包含學生基本資料及輔導服務之提醒，故不需取得家長同意書即可

為之。但為避免日後爭議，原就讀學校在考量受輔學生最大利益之下，宜先向受輔學生之監護
人或法定代理人說明轉銜輔導服務對其子女可能之助益與重要價值，以徵求其同意。原就讀學

校之轉銜輔導工作，可依學年度時間規劃，如表 9-4 所示。

263 264