Page 275 - 心輔手冊-國中版
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國 民 中 學 學校輔導工作參考手冊
第十章 常見校園輔導案例
學校輔導工作經常需要透過個案輔導，以協助校內具有各種需求的適應欠佳學生。本章將 第十章
針對國中校園常見之個案議題，提供案例說明。並特別在案例中運用 WISER 模式，除強調個
別化介入（I ）、系統合作（S ）、持續性評估（E ）與資源整合（R ）來討論介入性與處遇性
常見校園輔導案例
輔導的做法外，並增加介紹如何運用全校做、聰明做與雙贏做策略（3W ），來說明整個案例
輔導歷程。期待透過以下常見實務案例分享，讓學校輔導團隊能進一步瞭解 WISER 模式在輔
導實務的應用。惟每位受輔學生皆為獨特個體，本章輔導案例所運用之評估與輔導策略僅供參
考，輔導歷程仍應考量個別學生的需求與福祉，以受輔學生為中心，建構學校輔導團隊系統，
善用各項資源協助受輔學生達到良好就學適應，方能提供最適切的協助。
校外其他資源
學生輔導諮商中心
其他教育行政資源
教育主管機關、家庭教育中心、特教資源中心、中介教育機構、學生校外會
學校輔導團隊
校長 教務處
社政資源 ( 含圖書館 ) 警政資源
社會局處、 學校輔導人員 警察局少年警衛隊、
社福中心、安置 派出所、少年
機構、家庭暴力 輔導 輔導 / 輔導委員會
及性侵害防治中心 主任 重要他人 資料組長
總務處 導師 家長 學務處
( 含警衛室 ) 受輔學生 ( 含健康中心、
校隊教師、
特教組長 任課 同儕 輔導 社團教師 /
衛政資源 / 教師 教師 手足 教師 教練 ) 司法資源
衛生局處、醫院、 少年法庭法官、
社區心理衛生中心、 保護官、調查官
自殺防治中心、
毒品危害防制中心 專輔人員
( 55 班以上 )
家長會 / 認輔教師 /
志工家長 志工
學術資源 民政資源
大專校院、社團、 民政、勞動與其他系統
實習教師
在地社區資源
慈善團體、福利基金、專業機構、校友、志工等
圖 10-1 以學生為本的生態資源網絡圖
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