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表 4-13 台灣輔導與諮商學會 (2015)《學生輔導工作倫理守則》部分條文說明（續）
原條文 說明
4.3.3 轉介計畫
4.3.3 所稱之轉介計畫係指學生輔導
進行轉介時，學生輔導人員宜在維護學生權益原則下
人員宜妥善規畫相關轉介內容並適
評估其需求，適時規畫轉介方式、資源及後續服務計
度於輔導紀錄中載明。
畫。
本守則 7.1.1 中陳述：「使用機構輔
導行政資料而不涉及個人辨識性內
容資料時得逕依相關辦法實施之。」
7.1.1 研究資料蒐集 此處所稱之相關辦法於現階段係指
「個人資料保護法」與「人體研究
學生輔導人員以學生個人或群體為對象進行研究需使
法」。另依據本守則 7.1.1 之規範，
用觀察、介入、互動之方法進行研究時，應徵求當事
學生輔導人員如因特殊情況而無法
人同意。如因年代久遠致使研究對象無法聯繫或不易
取得學生之同意時應依據學校相關
取得同意時，可在維護隱私權的原則下，依學校相關
規定處理。若學校尚未訂定明確規
規定處理。
範，學生輔導人員遇徵求研究同意
使用機構輔導行政資料而不涉及個人辨識性內容資料
之例外情況時，應經由研究倫理審
時得逕依相關辦法實施之。
查委員會審查通過後始可為之。相
關問題請洽詢教育部公告之「人體
研究倫理審查委員會查核合格名
單」所列機構。
7.1.2. 家長／監護人同意 本守則 7.1.2 所稱「研究計畫目的事
以未成年學生或無判斷能力者為研究對象時，需徵求 業主管機關公告得免取得同意之研
家長／監護人同意，但研究計畫目的事業主管機關公 究案件範圍者」係指教育部臺學審
告得免取得同意之研究案件範圍者，不在此限。徵求 字第 1010127203 號函所示，由衛福
同意之例外情況應經由研究倫理審查委員會審查通過 部發布施行之「得免取得研究對象
後始可為之。 同意之人體研究案件範圍」 。
本守則 11.2 及其下個項所稱之「同
11.2 倫理違背
儕」係指本守則「前言」中定義之
發現同儕執行輔導工作中有損及學生權益、妨害身心
相關「直接輔導人員」與「間接輔
發展時，學生輔導人員需依實際情況採取合宜之行動。
導人員」。
（資料來源：台灣輔導與諮商學會）
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