Page 161 - 心輔手冊-高中版

高 級 中 等 學校輔導工作參考手冊

結 語

第四章
整體而言，介入性輔導需要建基在成功的發展性輔導之上，以及輔導處（室）、校內教

職員工及家長建立正向的信賴關係，這些都是介入性輔導能快速而有效地發揮其效能的關鍵
介入性輔導
因素。另外，社會大眾和學校系統對輔導人員的角色任務及工作效能之期待日益升高，期許

輔導人員在介入性輔導的專業表現和能力亦需提升，並且具備擬定輔導計畫和持續性評估的

概念。輔導人員須瞭解與青少年身心發展，還要能純熟個別諮商、小團體輔導和班級輔導等

直接服務之技巧。輔導人員也須具備專業倫理的態度，保障學生權益福祉，延續發展性輔導
的推動，並能與受輔學生之生態系統各重要他人進行溝通和合作。

NOTE

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