Page 179 - 心輔手冊-高中版

高級中等 學校輔導工作參考手冊

依序說明圖 5-5 相關內容包含：危機處理小組、危機處理輔導組工作內容、安心文宣、校

園危機事件媒體因應策略、給家長／教師的一封信等。 第五章

一、危機處理小組

危機處理小組之設置目的，是為了增進全校師生對校園危機事件的應變能力，並能迅速、 處遇性輔導
有效且妥善的進行事件處理，以維護校園安寧和諧、保障師生安全與尊嚴，並增進學校與社

會之溝通合作。此設置需依據各校校務計畫辦理。本小組得設召集人、總幹事及發言人各1名，

並依事件處理任務編制設置 8 個工作小組，各組設組長 1 名，組員若干名。遴選與職掌的內
容如下：

（一）召集人：由學校校長擔任之。

1. 負責事件處理總指揮。

2. 召開緊急處理會議。

3. 指定人員對外發言。

（二）總幹事：由具備評估事件嚴重程度及能靈活掌握小組運作者擔任之。

1. 襄理所有小組事務。

2. 依事件類型及大小，決定啟動相關組員以進行事件之處理。

（三）發言人：由校長指定適當人員擔任之。

1. 負責事件處理對外發言之單一窗口。

2. 視需要發布新聞稿。

（四）工作小組

1. 安全組：建議由學務處或總務處相關人員擔任之。

（1）負責事件現場與善後之各項安全工作。

2. 輔導組：建議由輔導人員擔任之。

（1）篩選與評估需接受輔導者，並協助其危機處置相關資源的轉介與運用。

（2）進入事發現場，協同處理危機事件當事人，並陪伴家屬。

（3）協助處理班級現場，宣告事實。

（4）進行減壓團體（debriefing）。

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