Page 221 - 心輔手冊-高中版

高 級 中 等 學校輔導工作參考手冊

第七章

轉銜輔導及服務

圖 7-1 轉銜輔導及服務概念圖

貳 轉銜輔導之對象

《學生轉銜輔導及服務辦法》中規定的「轉銜」，是指針對在校期間曾接受介入性輔導

或處遇性輔導之「高關懷學生」進行評估，依據參考轉銜初評指標召開「評估會議」、經過
專業評估後，決定讓下一個教育階段（如：高中升學至大學）繼續為這些學生提供輔導資源，

此類學生稱為「轉銜學生」。辦法中亦明確將輔導與轉銜的流程區分為列冊追蹤、評估、通報、

同意、資料轉銜及輔導處遇等階段，建立與連結學生原就讀學校與現就讀學校的管道與平臺，

進行個案管理及輔導。依據《學生轉銜輔導及服務辦法》第 3條，將「高關懷學生」與「高

關懷轉銜學生」分別說明如下：

一、高關懷學生

（一）高關懷學生指在校期間曾接受介入性輔導或處遇性輔導之學生。

（二）學校輔導團隊透過個案管理等機制建立高關懷學生名冊。

（三）輔導人員進行初步評估並篩選須進一步評估之高關懷學生。

二、高關懷轉銜學生
（一）指高關懷學生經前一學校評估，於入學後仍有持續輔導需求者。

（二）經原就讀學校召開評估會議確認為轉銜學生後，即進行轉銜通報。

208