Page 140 - 心輔手冊-大專版

（2）總務組：建議由學校總務人員擔任之。

A. 負責隔離現場。
B. 提供事件處理所需之各項支援（如：器材、用品等）。

C. 負責學校內外之聯絡及相關之總務工作。
（3）醫療組：建議由衛生組及醫護人員擔任之。

A. 負責緊急救護處理。
B. 協助相關醫療處置事宜。

（4）輔導組：建議由學校專業輔導人員擔任之。
A. 篩選與評估需要接受輔導之相關人士，並協助其危機處置相關資源的轉介與運用。

B. 協助處理已身亡同學班級現場，宣告事實。
C. 進行減壓團體（debriefing）。

D. 提供直接、間接心理健康服務與相關心理協助及諮詢。
（5）資料組：建議由學務長或校長委派之適當人員擔任之。

A. 負責事件資料之紀錄與彙整。
B. 處理相關各項通報事宜。

C. 呈報事件處理報告。
（6）院系所：建議由已身亡學生之就讀學院院長或院長委派擔任之。

A. 與諮商輔導中心（組）合作，篩選與評估需要接受輔導之相關人士。
B. 與諮商輔導中心（組）合作，協助提供班級輔導或進行減壓團體。

C. 協助已身亡學生家長處理相關行政事務。
（7）法律組：建議由學校人事人員並聘請法律顧問擔任之。

A. 負責學校內外有關事務之申訴、仲裁、救助、賠償等協調工作。
B. 提供相關法律問題諮詢。

（8）課務組：建議由教務人員擔任之。
負責因事件之發生，相關課務調整之處理。

（9）社區資源組：包括社區心理衛生中心、醫院、警察局、其他相關社區機構。
提供直接、間接服務與相關協助及諮詢。

（五）召開危機小組會議
1. 評估與判斷受自殺已遂事件衝擊之程度與範圍，例如：確認學校師生之情緒需求、辨識

出高關懷者及聯繫與了解家長之狀況。
2. 依自殺已遂事件之涉及程度，決定啟動工作小組、成員及工作範疇。

3. 蒐集自殺已遂事件之相關資料（含姓名、系級、自殺時間、地點、方式、相關徵兆與資
訊、或可蒐集之相關通聯記錄等）。

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