Page 137 - 心輔手冊-大專版
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大專校院 學校輔導工作參考手冊
（八）校內各單位之協調（環境壓力調整）
已有自殺未遂（含自傷或自殘等）行為之受輔學生，有時會因自處在「無解」的問題或情
緒下，無法同時因應外在環境或事件。專業輔導人員可依受輔學生現狀與需求，協請系辦召開 第六章
危機個案會議（包括家長、系主任、導師或助教、或住宿組），共同處理受輔學生在校之相關
行政事務，如請假或休學、住宿安全措施、課業補救教學，以及建立受輔學生之同儕支持與照
處遇性輔導
護系統等。若能適時調整外在環境壓力，將有助於受輔學生減少自殺之危險因子，平衡過渡時
期之壓力。
（九）身心關懷與追蹤
自殺未遂（含自傷或自殘等）之受輔學生正處於壓力事件，情緒易受事件影響，除每週接
受心理輔導與諮商外；專業輔導人員亦可提供定期身心關懷與追蹤，協助受輔學生之個人內在
（心理與情緒狀態、就醫與服藥情形）及外在環境（家庭、課業、人際關係）之穩定，以降低
再度自我傷害之風險。
1. 自殺未遂或自我傷害後之「初期」，每週 1-2 次（個案管理期間約為 1-3 個月）。
2. 自殺未遂或自我傷害後之「中、後期」，每個月 1-2 次（個案管理期間約為 3-6 個月）。
（十）受輔學生結案事宜
1. 受輔學生未進入心理輔導與諮商，但未拒絕專業輔導人員關懷：專業輔導人員應盡量與
受輔學生協商固定時間（例如：每週、雙週或每個月）電話關懷與追蹤近況。
2. 受輔學生未進入心理輔導與諮商，也拒絕專業輔導人員電話關懷：將透過與受輔學生之
重要關係人（家長或親友）、同儕、教官、導師等保持聯繫，以了解受輔學生之身心狀
態，適時提供協助。
3. 受輔學生於休學期間：將依各校休學相關規定與學生福祉之考量，得提供心理輔導與諮
商服務、通報自殺防治中心、轉介相關醫療資源或結案。
4. 受輔學生身心狀態趨於穩定：專業輔導人員評估受輔學生之自殺風險已降低與身心狀態
趨於穩定時，可討論暫時結案事宜。
（十一）注意事項
1. 根據《自殺防治法》第 11 條，中央主管機關應建置自殺防治通報系統，供醫事人員、
社會工作人員、長期照顧服務人員、學校人員、警察人員、消防人員、矯正機關人員、
村（里）長、村（里）幹事及其他相關業務人員，於知悉有自殺行為情事時，進行自殺
防治通報作業。
2. 提醒避免雙重關係並保障受輔學生隱私，專業輔導人員（擔任個案管理者）與受輔學生
輔導或諮商晤談之專業輔導人員應分工合作，共同討論受輔學生之身心安全與照護。
3. 受輔學生之處遇過程若涉及協調各單位，參與人員需確保共同遵守保密與倫理。
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