Page 138 - 心輔手冊-大專版
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自殺未遂／自傷，其他轉
介（教官、系所等行政單
位、學生、家長）
初次晤談或心理諮商
自殺未遂／自傷 晤談時，獲知受輔學
（已協助送醫） 生 3 個月內曾有自
殺未遂／自傷
通知專業輔導人員處理
1. 瞭解自殺未遂事件發生之時間與內容 若受輔學生已有專業
2. 確認受輔學生身心狀態（是否有生命危險， 輔導人員擔任個案管
評估再度自殺或自傷之危險性） 理者，將由該人員協
3. 進行自殺防治通報 助處遇
1. 與受輔學生建立關係，瞭解心理困擾問題與困境
2. 討論自我安全措施（外在因素與內在因素）
3. 擬定個人化之自我安全承諾書（含具體作法與求助資源）
4. 討論社會支持網絡之協助（家人或親友協助、醫療與學校資源）
校內系統通報： 聯繫家長： 醫療資源：
1. 諮商輔導主任（組長） 1. 瞭解受輔學生身心狀態與再度 1. 精神醫療處遇
2. 校安中心人員 企圖自殺之危險性 2. 安排心理輔導與諮商
3. 系所主任或導師 2. 受輔學生自我傷害之安全措施
4. 宿舍輔導組（員） 及就醫事宜
3. 處理學校行政事務與聯繫
視受輔學生狀況召開
危機個案討論或校安會議 與相關單位（人）討論受輔學生之身心處遇
1. 持續關懷與追蹤受輔學
是 生之身心狀態與穩定性 否 持續追蹤 6 個月
2. 評估是否有再度自殺／
自傷之危險性
受輔學生結案
圖 6-1 自殺未遂處遇之流程
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