Page 150 - 心輔手冊-大專版
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發現學生精神異狀 發現學生精神異狀
（校安中心、院系所、 （初次晤談評估、
行政單位、家長等） 心理師諮商晤談時）
諮商輔導中心（組）專業輔導人員處理
1. 與受輔學生建立關係，瞭解自我傷害、精神疾病、憂
鬱症、躁鬱症疾病史等問題 若學生已有
專業輔導人
2. 精神疾病評估：評估受輔學生之認知、行為、情緒與 員關懷追蹤，
話語。（請參考 DSM 系統）
將由該人員
3. 評估心理困擾問題涉及生命安全性（含企圖自我傷害 協助處遇
計畫與行動、處在自我情緒不穩定或不安全環境下等）
涉及生命安全 不涉及生命安全
校內系統通報： 諮商輔導中心（組）：
1. 校安中心人員：協助緊急送醫 1. 協助陪同或轉介精神醫療
2. 諮商輔導主任（組長）：掌握危機與決策 2. 依診斷證明，提供心理諮商
3. 衛保組：緊急救護與處理 3. 持續關懷與追蹤
校外系統通報與聯繫： 校外系統聯繫：
如有自傷傷人需校安通報並連繫學生家長 學生家長或親友：瞭解問題與陪同就醫等
建立共同照護網：
1. 宿舍輔導組（員）：協助確認住宿安全
2. 系所主任或導師：協助課業與就學
3. 家人、朋友與同儕：提供情緒支持與照顧
受輔學生身心狀態
否 是
與穩定性
視受輔學生狀況召開 持續追蹤 6 個月
個案討論或校安會議
受輔學生結案
圖 6-4 精神疾病處遇之流程
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