Page 228 - 心輔手冊-大專版

參 諮商實習行政督導的資格

諮商督導所具備之豐富的督導策略與技術，足以影響受督者之專業工作品質，建議行政督
導宜具備下列條件之一：

一、須現職之專任專業輔導人員。

二、須具備豐富的學校輔導諮商實務工作經驗，績效良好。
三、無重大違反法律及專業倫理守則之紀錄。
四、曾在大專校院諮商心理相關機構擔任諮商心理諮商實習行政督導，熟習大專校院諮商行政

運作，具備諮商專業，瞭解危機處理流程與相關法規者。

肆 諮商實習行政督導的任務

一、諮商實習行政督導職責範疇

諮商實習行政督導的職責內容包含監督、指導、評量、諮詢和示範等。

二、諮商實習行政督導工作任務

實習心理師除培養諮商接案之能力外，仍須培養在大專校院學校輔導系統中的行政工作表
現與運作能力，諸如：校園諮商輔導行政業務、危機與高關懷學生處置、常見學生適應問題的

初步諮詢等，都是在大專校園專業輔導工作中必須具備之專業行政能力與特質；但此往往也是
諮商輔導研究所的專業訓練課程中未能囊括學習範疇。所以，在全職實習的過程中，亦應對輔

導行政角色了解與熟悉，以發揮校園輔導功能與責任，逐步成為校園輔導的專業人員。

伍 諮商實習行政督導的歷程

諮商實習行政督導應始於諮商實習職前訓練，從實習規定的周知，到諮商工作規範的訂

定，皆應通盤考量，以協助實習心理師發展為符合諮商專業倫理與勝任大專校院諮商輔導工作
的專業輔導人員。行政督導與專業督導類似，宜在穩定時間結構下進行，每週進行 1 小時為宜。

一、內容
（一） 學習運用資源推動校園諮商輔導工作

透過監督、指導、諮詢與評量實習心理師對輔導專案之規畫及經費運用、校園心理衛生
及發展性輔導工作之推動、人員協調、方案企劃、研發出版等種種相關工作的運作和推

展，以協助其發展運用資源和推動發展性輔導工作之行政運作能力。

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