Page 337 - 心輔手冊-大專版

大專校院 學校輔導工作參考手冊

轉銜類型 程度 風險值
向度 指 標 （請勾選） （請圈選）
附
□ 嚴重人際困擾，致使影響身心適應與學習。

經輔導後，近半年已無嚴重人際困擾，不影響身心適應與學習。 □低 0
錄
經輔導後，近半年偶有人際困擾，但不致持續影響身心適應與
□中 1 2 3
學習。
持續接受輔導，但近半年仍持續有人際困擾，且嚴重影響身心
□高 4 5
影 適應與學習。
響 □ 嚴重行為問題（如：有攻擊或傷人傾向、偶發或蓄意出現攻擊、傷人或暴力行為），
生 致使影響生活與學習。
活 經輔導後，近半年已無嚴重行為問題，不影響生活與學習。 □低 0
與 經輔導後，近半年偶有零星攻擊、傷人、暴力之傾向或行為，
學 □中 1 2 3
習 但不致持續影響生活與學習。
之 持續接受輔導，但近半年仍持續有攻擊、傷人、暴力之傾向或 □高 4 5
輔 行為，且嚴重影響生活與學習。
導 □ 曾有觸法行為（如無正當理由經常攜帶危險器械、有施用毒品或迷幻物品之行為
需 等），或有曝險之虞，致使影響生活與學習，須持續提供介入性或處遇性輔導措施
求 者。
經輔導後，近半年已無觸法或曝險情形，不影響生活與學習。 □低 0
經輔導後，近半年雖無觸法或曝險情形，仍需持續追蹤，但不
□中 1 2 3
致嚴重影響生活與學習。
持續接受輔導，但近半年仍持續有觸法行為或犯法之虞，且嚴
□高 4 5
重影響生活與學習。

□ 家庭系統嚴重功能不足（如照顧者有情緒、經濟、或涉司法爭訟等問題，但未達
通報標準），致使嚴重影響身心適應與學習，需持續追蹤輔導。
支 經輔導後，近半年生活與學習無適應困難／不影響身心適應與 □低 0
持 學習。
系 經輔導後，近半年生活與學習偶有適應困難／不致嚴重影響身
統 心適應與學習。 □中 1 2 3
持續接受輔導，但近半年生活與學習仍有嚴重適應困難 / 仍嚴
□高 4 5
重影響身心適應與學習。
□ 曾依法被通報至各主管機關（如高風險家庭、性平、中輟或中途離校、家暴或親密
關係暴力或目睹家暴、兒少保、疑似藥物濫用等），有適應困難或嚴重影響生活與
曾 學習之虞，需持續追蹤輔導。
依
經輔導後，近半年生活與學習無適應困難／不影響生活與學習。 □低 0
法
經輔導後，近半年生活與學習偶有適應困難／不致嚴重影響生
通 □中 1 2 3
活與學習。
報
持續接受輔導，但近半年生活與學習仍有嚴重適應困難 / 仍嚴
□高 4 5
重影響生活與學習。

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