Page 92 - 心輔手冊-大專版

十、成果呈報

成果呈報的部分，如果有申請計畫補助，通常補助單位會要求辦理成果回報，也會提供一
定格式的表單讓受補助單位填寫執行成果。一般執行成果包含活動辦理的時間與地點、實際參

與人數、活動進行的過程摘要紀錄、活動照片、活動回饋問卷統計結果、困難或優點、未來檢
討改進做法等。其中活動照片視活動大小，通常要有 6 張以上具代表性的活動照片；活動回饋

問卷若無統一格式，可自行設計，並納入有代表性的質性意見，可使成果更有說服力。少數計
畫成果會要求填寫實際執行時困難之處與檢討改進做法，可據實填寫，以利未來補助單位修訂

計畫補助申請辦法之參考。

貳 專案計畫撰寫方式

一、一般專案計畫撰寫格式

（一）計畫依據
（二）計畫源起與宗旨

（三）計畫目標
（四）負責單位（包含指導、主辦、協辦及承辦單位）

（五）計畫期程（或活動時間）
（六）活動地點

（七）活動對象
（八）辦理活動主題與內容（包含進度表）

（九）成效評估（包含量化與質性成效指標）
（十）經費表

二、一般專案計畫撰寫方式說明

（一）計畫依據：專案輔導活動計畫的依據通常為相關法規或教育部來文。

（二）計畫緣起及宗旨：「緣起」為針對為何撰寫本計畫做背景說明，以吸引計畫審核者關注
本計畫之重要性；「宗旨」則是本計畫撰寫之主要目的。一般而言，許多教育部補助計
畫已有既定之政策方向與目標，因此，此項有時會省略不寫，或僅留宗旨項目。

（三）計畫目標：簡單明瞭地說明此計畫最主要欲達成的具體成果。一般而言，目標為承接計

畫宗旨所形成更具體的成果目標。如某性別平等教育推廣活動計畫宗旨為「增進對多元
性別的理解，創造友善校園環境」，則計畫目標可以是：（1）協助本校師生檢視校園

中常見的性別議題與現象；（2）協助本校師生檢視自我性別意識，瞭解並尊重多元性
別差異；（3）促進本校師生提升性別意識，建立友善校園。

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