Page 125 - 心輔手冊_國小版

國 民 小 學 學校輔導工作參考手冊

第五章
智慧小 BOX ：全校層級之「生涯輔導週活動」

一、層級分析：全校層級
發展性輔導

二、實際作法：
（一） 設計適於全校性生涯輔導課程

由教務處規劃並設計全校之生涯輔導週課程，布置全校學習情境，並邀請家長或

社區居民、專業人士支援，依低、中、高年級學生不同特性與生涯需求，對各學年學
生進行生涯演講或座談，設計自我探索、介紹自己從事的職業或認識生涯發展等活動。

（二） 辦理體驗性活動

輔導處（室）辦理多元化的生涯體驗活動，例如：讓學生訪問各種行業的人士或

自己的親人，瞭解從事各種行業的成就感與辛苦所在。教學活動除了體驗之外，還需

要心得省思，因此在活動之後，班級導師可帶領學生延伸討論活動相關內容、協助學

生實踐輔導的意涵、內化於學生的生活中。

（三） 辦理校外生涯參訪活動

可由學務處辦理「一日志工」活動，讓學生到養老院、基金會擔任一日志工，除

讓學生有機會善盡社會公民責任，也藉此機會培養學生珍視生命的觀念和態度。

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