Page 129 - 心輔手冊_國小版

國 民 小 學 學校輔導工作參考手冊

◎ 教師說有關鼓勵學生上學的繪本故事，如：《小阿力的大學校》、《我 第五章

好擔心》、《媽媽心 ‧ 媽媽樹》等。
◎ 帶學生至遊戲場或學校好玩的地方活動 10-20 分鐘，讓學生知道學校是 發展性輔導

個有趣、安心的地方。

◎ 帶學生至班級附近之廁所，讓學生知道廁所的位置，指導學生正確使用
廁所。因為國小大多採蹲式馬桶，和幼兒園坐式馬桶不同，教師可以帶
學生至廁所示範如何使用蹲式馬桶，並讓學生實際蹲蹲看。

◎ 新生開學日，導師有許多時間須和家長說明各項班務，故可以在桌上放
上畫筆、畫紙、小積木、繪本等物品供學生自主學習。

◎ 分發給家長的一封信及相關注意事項，讓家長可以帶回家，有充分時間
閱讀（參考附件 5-1 、5-2 ）。

2. 新生家長座談會

（1 ）校長：校長在新生家長座談會當日很重要的任務是向家長致歡迎詞，介紹行
政團隊、簡單說明治校理念及家長溝通校務的管道，以專業的形象贏得家長
對學校之信任，展開溝通之大門歡迎家長意見。

（2 ）教務處：座談會前彙編及印製新生家長手冊，內容可以包括：校長及家長會長
給家長的歡迎信、介紹學校願景、特色、作息時間、學校的榮譽事蹟、交通地

理位置資訊、學校平面圖、各處室工作重點、各處室聯絡電話。座談會時針對
學校特色課程、教育觀念、課後照顧服務等等向新生家長進行說明，亦可安排
注音符號學習的講座，讓家長瞭解可以如何在家指導學生學習注音符號。

（3 ）學務處：說明用餐、放學接送學生的時間地點、學校作息時間等規定，亦可
以介紹學校的社團、報名方式。

（4 ）總務處：向家長說明校園門禁管理辦法、出入校園的換證規定、購買制服的
時間與地點、四聯單繳費注意事項等。

（5 ）輔導處（室）：說明小一新生入學常出現的問題，亦可以活動前請導師提供
過去學生常見或家長常問之問題的書面 Q&A供家長參考，包含：學生不會
收書包怎麼辦？要如何幫助孩子交朋友？孩子做功課常分心怎麼辦等。亦可

安排輔導教師針對小一學生的發展特質、家長應如何協助小一新生適應等議
題來說明（參考附件 5-3 ）。

（6 ）家長會：家長會長歡迎新生家長加入學校，說明家長會所扮演溝通協調的角
色、家長哪些問題可以請求家長會的協助，同時邀請新生家長一起加入家長
會志工的行列。

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