Page 215 - 心輔手冊_國小版
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國 民 小 學 學校輔導工作參考手冊
1. 學生經介入性輔導後，評估仍有處
遇性輔導需求者。 1. 因 校 園 發 生 重 大 心 理 衛 生 危 機 事 第七章
2. 由申請學校備妥服務申請表、基本 件，造成個人在情緒、行為、生活
資料、輔導紀錄等資料向輔諮中心 或學習適應上困難者，學校得以電
提出申請。 話即時申請進入處遇性輔導。
處遇性輔導
3. 輔諮中心依據學生處遇性輔導需求 2. 為因應即時需求，服務申請表暨相
提供專業服務。 關資料可後送。
校園心理衛生
處遇性個案
危機個案
不開案 不開案
輔 諮 中 心 開 案 評 估
開案 開案
專輔人員提供諮詢服務，原校進行輔導 專輔人員提供諮詢服務，原校進行輔導
擬 定 處 遇 計 畫
1. 專 輔 人 員： 依 介 入 計 1. 專輔人員：專業諮詢、
畫 進 行 個 別 會 談、 團 安心服務、資源整合。
體 工 作、 家 庭 訪 視、 2. 學 校： 依 權 責 與 專 輔
資 源 聯 繫、 或 個 案 會 人員合作。
議等服務。
2. 學 校： 依 權 責 與 專 輔
人員合作。
輔導成效評估
結 案 ， 由 學 校 進 行 後 續 追 蹤 輔 導
圖 7-4 學校申請輔諮中心服務流程圖（參考自各縣市輔諮中心）
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