Page 220 - 心輔手冊_國小版
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第三節 社區輔導資源與學校的合作
在處遇性輔導工作的過程中，學校輔導團隊有許多機會需要與校外其他專業人員合作，特
別是受輔學生的問題需要更多的社區輔導資源介入時。除了上一節介紹的各縣市輔諮中心外，
在社區中，還有很多政府相關輔導資源，包括：教育系統資源、社政系統資源、衛政系統及醫
療機構、警政系統及法務系統資源，以及其他在地社區資源等。以下將逐一介紹這些資源系統
之服務對象、轉介程序與相關資源合作概況。
壹 教育系統資源
一、特殊教育資源中心
各縣市政府教育局（處）皆有成立特殊教育資源中心，主要提供的服務有：鑑定安置、測
驗工具、通報諮詢、教具輔具、圖書資料、知能研習、活動辦理、資訊推廣與諮詢服務。
二、家庭教育中心
雖然各縣市家庭教育中心資源不盡相同，大致會提供親職教育、子職教育、性別教育、婚
姻教育、失親教育、倫理教育、多元文化教育、家庭資源與管理教育等服務。學校可諮詢各縣
市家庭教育中心進行了解，多加運用家庭教育中心的各項資源。
此外，教育部為強化家庭功能，協助父母扮演適當親職角色，推動「建構最需要關懷家庭
輔導網絡」計畫，可依下列評估指標作為是否可運用至該縣市「家庭教育中心」資源，進行家
庭訪視與輔導，包括：
（一）重大違規兒童少年，而家長在教育上無法施力者。
（二）兒童少年有中輟之虞，或經常性中輟。
（三）家長疏於照顧，使得兒童少年未獲得適當家庭教育者。
另外，學校可以在家長同意下，申請「建構最需要關懷家庭輔導網絡」。由各縣市家庭教
育中心指派輔導志工／督導進行電話聯絡，或親自至校了解狀況、評估開案。
三、學生校外生活輔導會（以下簡稱校外會）
校外會服務高級中等以下學校，通常代表教育單位或教育局出席縣市政府的治安會報，與
轄內警政、社政、衛政、教育、地檢署、少年法庭等單位，及相關民間公益團體如慈濟、晨曦
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