Page 230 - 心輔手冊-國中版

三、其他彈性課程或班級時間的運用

（一）家長入班職業介紹

導師或綜合活動領域教師可於彈性課程時間、班級或導師時間等，安排家長或社區人士

入班為學生介紹職業，增加學生對職場生活的認識，可分享的項目包括：

1. 職業的工作內容（含工作時間、休假福利、升遷、退休等）、環境介紹等。
2. 職業典型的一天或職業甘苦談。

3. 職業需要具備的特質、能力與興趣，或進入該職業的升學進路規劃。

（二）善用生涯媒材或相關輔導資料開啟討論

各領域教師或導師可彈性運用其課堂時間，透過生涯主題相關媒材（例如書籍、影片、

歌曲或輔導主題卡等）帶領學生思考其生涯進路。

以上與《十二年國民基本教育及課程綱要》相關資源可參考表 8-2 ，若需要詳細表件可自行

運用該 QR code下載；另外各領域教師或導師等可參考（附錄 8-1 ）所列之生涯媒材使用說明及

範例，建議使用媒材前宜事先閱讀或觀賞，以評估其是否符合學生的心理需求及身心特性。

表 8-2 十二年國民基本教育及課程綱要之相關資源

十二年國民基本教育課綱 綜合活動領域課程手冊 議題融入說明手冊

221 222