Page 242 - 心輔手冊-國中版

表 8-4 常見的中輟及長期缺課學生類型及可能引進的校外資源單位

生涯適應問題 受輔學生可能樣貌 引進校外資源單位

1. 交友或性別關係複雜，對象 教育單位：各縣市輔諮中心、校

多為社會人士或中輟生、性 外會等。
別關係風險程度高等。
社政單位：脆弱家庭委辦單位、
因就學或返家狀況 家庭暴力暨性侵害防治中心等。
2. 常進出不良場合者。
不穩定或非行行為
警政單位：少年隊、少輔會等。
等生涯方向出現偏
3. 有反覆的離家或學校缺席紀
離，有中輟之虞者。 司法單位：少年法庭、觀護人（少
錄，難適應學校生活者。 年調查官、少年保護官）。

4. 有曝險之虞或接觸毒品藥物 衛政單位：毒品危害防制中心、
自殺防治中心、衛生局等。
疑慮等觸法行為者。

1. 經醫療單位診斷有精神疾患， 教育單位：特殊教育學生鑑定與
因心智障礙及精神 例如拒學症等。 就業輔導會、特殊教育資源中心
疾患等因素，出現 等。

學校適應困難，有 2. 經特教診斷有學習適應或生 衛政單位：兒童心智科／青少年
中輟之虞者 活適應困難等，例如中重度 門診或醫療院所、社區心理衛生
智能障礙或情緒障礙等。 中心等。

教育單位：慈輝班、資源式／合
作式中途班等中介教育、各縣市
輔諮中心等。
1. 時輟時學型學生，指中輟與
民政及戶政單位：各鄉鎮區的強
復學情形反反覆覆者。
因中輟復學後適應 迫入學委員會、鄰里長等。

困難、出現拒學或 2. 常出現學校學習、行為及生 社政單位：脆弱家庭委辦單位、
不適應學校生活， 活等嚴重適應困難學生。 家庭暴力暨性侵害防治中心等。
為中輟通報學生。 警政單位：警察局、少年隊、少
3. 出現個人行蹤不明或全家行 輔會等。
蹤不明的中輟通報學生。
衛政單位：兒童心智科／青少年
門診或醫療院所、社區心理衛生
中心等。

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