Page 39 - 心輔手冊-國中版
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國 民 中 學 學校輔導工作參考手冊
二、輔導組長
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（一）發展性輔導工作
第二章
1. 擬定本組有關之計畫執行研究事項。
2. 籌辦各項輔導會議事項。
學校輔導工作組織運作
3. 推動認輔制度相關事宜。
4. 規劃並協助教師實施入班輔導活動。
5. 實施配合各科教學之輔導活動（含性別平等教育、生命教育、家庭教育等各項議題）。
6. 規劃全校教職員輔導知能研習。
7. 辦理親職教育活動（部分縣市規劃為資料組組長工作）。
8. 設立學生輔導求助管道，協助學生處理疑難問題（可依縣市或學校需求訂定之）。
9. 策劃輔導工作、評鑑及研究發展事項（可依縣市或學校需求訂定之）。
（二）介入性輔導與處遇性輔導工作
1. 推行學校個案研究、個別諮商與團體輔導。
2. 實施全校性個案管理工作。
3. 提供輔導專業諮詢服務與校外相關機構之協調聯繫事項。
4. 建立輔導資源網絡。
5. 遇有中途輟學、長期缺課、身心障礙、特殊境遇、文化或經濟弱勢及其他明顯有輔導需
求之學生，主動提供輔導資源。
（三）其他
其他交辦事項或各縣市規定之輔導組長工作事宜。
三、資料組長 4 ／生涯規劃組長／生涯發展組長（名稱因各縣市而異）
（一）發展性輔導工作
1. 擬定本組有關之計畫執行研究事項。
2. 建立及管理學生輔導資料（部分縣市規劃為輔導組組長工作）。
3. 辦理學生資料之建立、移轉、保管、分析及應用等事項。
4. 蒐集及提供升學與就業相關資料之諮詢。
5. 實施及運用各類心理測驗與問卷。
6. 辦理畢業生追蹤調查及相關輔導事項。
註 ：工作內容整理自臺北市木柵國中、臺北市龍門國中、桃園縣青溪國中、臺中市立人國中、雲林縣
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崇德國中、高雄市苓雅國中，及臺東縣新生國中等輔導、資料組長工作職掌。
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