Page 200 - 心輔手冊-高中版

輔導錦囊：法定通報單的電子化趨勢及行政倫理

常見法定通報已逐漸朝向電子化通報方式，包含：兒童少年保護通報單、兒

童及少年性侵害／性剝削事件通報單等。衛生福利部於 96年建置完成「關懷 e起
來」網站以整合教育、社政或警政等資源，協助將通報歷程紀錄、介入單位以及

資源介入情形等皆能整合於網路資訊系統中。

依據行政院「強化社會安全網計畫」，自 108年 01月 01日原「關懷 e起來」

線上通報系統改版為「社會安全網 -關懷 e起來」線上求助平台，提供線上保護性
案件通報及福利服務案件轉介功能。

一、「社會安全網－關懷 e起來」網站服務目的

（一）求助：提供一般大眾更多元的求助管道。

（二）通報：依據《家庭暴力防治法》第 50條、《性侵害犯罪防治法》第 8條、《兒
童及少年福利與權益保障法》第 53條及第 54條規定，教育人員為責任通

報人員。

二、單一窗口

為提升各校權責人員在校安通報與法定通報的正確性與即時性，避免因漏報、
未報或延遲通報而受罰，教育部已依第七屆性別平等教育委員會 105年 12月 20日

第 4次會議決議並函文（發文字號：臺教學（三）字第 1060014333號）至各校，

指示：「各級學校之通報權責人員宜整合至校安通報人員，並施以通報知能訓練。」

輔導人員應清楚校內的通報權責分工，了解通報過程所需資訊，以提供即時正確
的訊息給通報者。

三、雙軌制的通報措施

責任通報人員於執行職務時如有疑似家庭暴力、性侵害及兒童少年保護情事

者，應立即通報當地主管機關。前述責任通報人員主要以該網站電子化通報機制
對當地主管機關進行通報，亦可運用傳真方式完成通報程序。

四、電子化通報與行政倫理

建議學校設置統一窗口或單位負責「社會安全網－關懷 e起來」網站通報，

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