Page 294 - 心輔手冊-高中版

二、介入輔導策略

（一）通報與資源連結

1. 通報：由校內負責通報之窗口進行通報。由於本案雙方學生為 17歲，故須進行法定

通報與校安通報。因案情並不嚴重，且被害人及其法定代理人皆無追究意圖，故暫無
申請保護令的需求。

2. 本事件雖無涉及性侵害、性騷擾或性霸凌，惟涉及提供當事人性教育、情感教育及性
別平等教育之規畫時，應提交性別平等教育委員會討論，但無須調查。

3. 資源連結：本案件通報為兒少保案件，需學校與社政單位協力合作。另針對本案有憂

鬱症狀之學生，可提供就近精神醫療機構資訊，或轉介學生輔導諮商中心以提供家長

和學生的精神醫療相關諮詢。

4. 輔導服務：學校主責輔導人員為本案處遇性輔導之個案管理員，協助連結社政（通報）

及醫療（學生輔導諮商中心或精神科）等單位。

輔導錦囊

校園親密關係暴力，需釐清受暴學生年齡、與相對人關係、是否同居、學生

受暴情形等，依相關法規進行通報。

★ 學生是否為年滿 18 歲以上學生？

如未滿 18 歲，要進行兒少保通報。

★ 學生是否與親密關係相對人同居？
如果有婚姻關係，要進行家庭暴力案件通報。

★ 學生是否有遭受猥褻或性交之傷害？

如果有，要進行性侵害事件通報。

★ 評估學生是否有緊急危險？

如果有，須訂定校園安全計畫並請家長共同協助。

上述相關狀態，都要進行教育部校安通報。

（參考資料來源：教育部［2017］。校園親密關係暴力事件實務處理手冊。）

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